第346节

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  然而以唐诗诗现在的年纪,她完全不能理解发量多有什么值得羡慕的。唐诗诗看了看舒宜的辫子,“你头发也很多啊,我们辫子不是差不多粗吗?这么多头发,洗头和吹干的时候都好烦的!”
  舒宜:……
  小姑娘,等你再长大十几岁,就再也不会嫌弃头发多了。
  几分钟后,班里的学生到齐了,班主任曹老师也进教室了。果然除了唐诗诗向舒宜展示挑染的头发时,身边有几个同学看到了之外,其他的同学都没有发现唐诗诗的头发里藏着小秘密,曹老师更是什么都没有发现。
  和曹老师一齐走进教室的,还有三名学生,两女一男。教室里的学生们看到跟在曹老师身后走进教室的三名学生,顿时开始低声议论。
  舒宜也一把抓住唐诗诗的胳膊,惊叹出声,“何智勇!”
  唐诗诗抬头,也和舒宜一起惊叹,“体委!”
  何智勇站在教室前方,目光从左到右,一一扫过教室里的同学们,这时候恰巧和舒宜还有唐诗诗对视,朝着两人露出一个大大的笑容。
  舒宜连忙也对何智勇露出一个笑容,唐诗诗在一旁高高举起右手,朝着何智勇伸出大拇指。
  唐诗诗对舒宜说道,“何智勇真厉害,竟然第一个学期结束,就考进火箭班了!说明上个学期,何智勇的综合成绩是年级前六!在五百个学生里考前六,真的好厉害啊!”
  舒宜心中也感慨不已,“是啊……是挺厉害的。”
  舒宜之前一直觉得体委何智勇差一点运气,初中保送的时候,综合排名前20名可以保送,何智勇正好是第21名,没有拿到保送一中高中部的资格。
  中考的时候,碰上非典取消文综理综,只考语数外三科,偏偏何智勇的语文和英语都属于相对薄弱的科目,最后的中考成绩又差一点点,没能进入一中火箭班,进入了重点班。
  好在何智勇心态一直都很好,并没有因此低沉,舒宜偶尔在校园里碰见他,都是高高兴兴的样子,每次身边都有好几个男生朋友,一副好哥们的样子。
  班主任曹老师对大家说道,“这是上学期学习成绩非常优秀,加入我们班的三位新同学。”然后看向何智勇和两名女生,“新同学做个自我介绍吧。”
  两个女生你看我我看你,一时间都没有说话,何智勇见状上前一步,第一个开口做自我介绍,“大家好!我叫何智勇,上个学期我是五班的。我想对新朋友们说,我们很快就会变成老朋友,想对老朋友们说——”
  “我何智勇回来啦!”
  轰的一声,班里响起同学们的大笑。就连席老师也站在何智勇的身后,一边笑着一边点头。
  209、第209章
  有了何智勇的这个开头,后面两个女生自我介绍时的氛围也就轻松了很多, 两个女生一个叫闻萱, 一个叫杨书静, 闻萱之前是三班的, 杨书静之前是十班的。
  大家听到杨书静说自己来自十班的时候, 脸上都浮现出了一点惊讶的神色。
  唐诗诗对舒宜说道, “从普通班考进火箭班,她好厉害啊!”
  舒宜点头, 普通班的师资力量肯定是不如重点班的,教学能力最强的老师当然在她们火箭班, 但一中重点班的老师们当然也个个都不差,很多老师和火箭班的老师并没有什么差距。
  但是普通班的老师和火箭班的老师之间的差距就比较明显了, 班里的学习氛围也会有点区别,何况九班和十班里还有体育生和艺术生,每到自习课的时候,教室里不少座位都会变空, 班里的学生难免受到一些影响。
  在这样的情况下, 杨书静还能成绩超过一众重点班的学生, 以年级前六的名次考进火箭班, 确实非常厉害了。
  舒宜对唐诗诗说道,“估计是中考的时候发挥失常,才进了普通班吧。回头在我们班,估计成绩也能排到前几名。”
  从重点班和普通班一共几百个学生里脱颖而出,进入火箭班的学生, 舒宜觉得进入火箭班之后成绩也不该平平无奇,应该也会是名列前茅的。
  唐诗诗却不这么想,“难说吧,我们班的进度比普通班快不少啊,差的那些课程都要自己补上,能不能适应我们班的进度还两说呢。”
  舒宜觉得唐诗诗的想法也有道理,有些学生可能更适应普通班老师掰开了揉碎了的讲课方式,未必人人都适合火箭班犹如火箭一般的讲课速度。而且心理素质不太好的学生,在火箭班里可能会觉得压力很大,反而不利于学习。杨书静,以及闻萱能不能适应良好,要看两人更适合哪种学习氛围了。
  至于何智勇,舒宜完全不担心何智勇会不适应。毕竟以何智勇那样大大咧咧粗线条的性格,别说抗压能力了,舒宜十分怀疑……他能感受到压力吗?
  新学期初始,高一年级就又召开了家长会,这次家长会的主题只有一个——文理分科。
  一中文理分科的时间一向早,开完这次家长会就要开始考虑这件事,以学生的意见为主,同时老师、家长也都会参与进来,学校老师办公室里难免有一次次的谈话,一个个家庭里也难免有一次次谈心。
  舒宜她们班各个学生的意向,如今也基本清晰明了了,舒宜听说班里有一名男生一名女生很坚定地想要学文科,其他同学不出意外的话,应该都是要学理科,继续留在火箭班。
  似乎想选择文科的男生,家长还不是很支持,家长更希望孩子选择理科,如今正在进行老师、家长和学生的三方会谈。
  这么看来,一个班60名学生,最多有2个人选择文科,甚至有可能只有1个人选择文科,比例可以说十分失衡了。
  舒宜自己的决定也早就做好了,她也是58名学生中的一员,决定选择理科——
  高二的课程舒宜已经快自学完了,《王后雄》上的题目也在跟着她的自学进度同步刷题,到目前为止,物理化学生物三科都没有遇到什么困难。
  舒宜在自学的时候,抱着要攀越高山、攻克难关的心态,但是在高二的课程都快自学完了的情况下,她竟然一直没有遇到自己怎么都学不会的部分?
  舒宜心中满是问号,她十分怀疑自己上辈子学的理化生和这辈子学的理化生,究竟是不是一样的……
  尽管理智告诉她,她两辈子用的课本一模一样,但在她的记忆里,实在是很难将两辈子的理化生内容等同。毕竟上辈子高一时的内容,在她心中就完完全全是天书了,而这辈子的知识,舒宜自学的时候怎么看怎么觉得清晰明了……
  高一高二的内容都没有问题,高三的内容舒宜也粗略地翻过了一遍,感觉应该不会有很大的困难,于是舒宜就决定学理科。
  依照目前的情况来看,她百分之九十以上的概率是会去参加美术高考的,考虑到大学选专业的问题,学习理科可以选择的余地更大,比如说建筑类的专业,大部分高校都是不收文科生的。
  就算考虑到百分之十的概率,她不参加美术高考而是参加高考,那就更要选择理科了。
  舒宜在妈妈开完家长会拿回家的文理分科表上,干脆利落地写上了“理科”。舒宜妈妈也早就知道舒宜的选择了,干脆利落地在下面一栏签下了“家长同意”,然后又写上了自己的名字。
  对于班里绝大多数选择理科的同学来说,提交文理分科表,只不过是走了一个流程,把表格交上去之后,就将这件事抛在脑后了。就像早上随手拿了一个三明治吃进肚子里一样,如果被问起早上吃了什么,还要在记忆中搜索几秒才能回想起来。
  甚至像舒宜这样认真思考过要选择文科还是选择理科的学生,在火箭班里都是少数。在火箭班偏理的氛围下,选择理科,是很多学生在高中入学那一刻,甚至初中时就做好的决定。
  在这样的氛围下,选择文科的确需要更多的勇气,也会遇到更多的阻力。班里要选择文科的男生,甚至缺课了好几天,同学们都在好奇地讨论他为什么会缺课,不过没有人知道这个答案。
  几天之后,男生终于重新出现在大家的视野中,同时将已经写好的、家长签字的文理分科表交给了班主任曹老师。
  一节课后,班里的同学们就都知道男生最终还是选择了文科。几个和男生关系不错的同学,得知这个消息之后都有点舍不得他,“中午有空还一起打篮球啊!”

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