重回高考那一年 第116节

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  可现在,纪时的成绩却由不得他们不关注了。
  以前他们也关注过纪时,可不管纪时语数外是年纪前三还是前十,他都没有站上过年级第一的位置,但现在不一样了。
  第一还是不同的。
  ……
  考试铃一响,纪时飞速交完试卷,先冲出考场等着姚蒙,反正他的座位靠前,老师收卷一般按准考证顺序,等了好一会儿,姚蒙才出来,纪时却已经被人从后面勾住了脖子,是许谅。
  “你跑什么?”许谅瞅他,“没事,没人想吃了你,大家只不过都想考年级第一而已。”
  纪时:“……我饿了,先走了。”
  “那一起去吃饭,姚蒙也一起。”
  姚蒙轻轻点了点头。
  “你俩今天怎么回事,考试都能迟到?”许谅笑道,“不过咱们上上届是有个高考迟到的吧?后来咱们学校要走了每个家长的通讯录,发现情况不对劲就打电话。”
  “因为他送了我一个拼图。”
  “因为他睡懒觉。”
  纪时和姚蒙异口异声。
  “我还打算下午回宿舍去拼一下。”
  “我同意。”不等姚蒙说什么,许谅先开了口,“纪时考英语迟到最好,那我们不是少了一个竞争对手吗?”
  纪时:“……人心险恶啊。”
  “你今天才知道?”
  第127章 考试 继续考数学
  纪时中午在宿舍玩了会拼图,就像俄罗斯方块必须玩到game over一样,拼图这东西拼着拼着就停不下来,好在他脑子里还惦记着下午的考试,克制地玩了一会,他躺着去休息了。
  下午的考试总算没有迟到,他和姚蒙两人慢悠悠地从宿舍楼晃到教学楼,上楼的时候还遇到了他们班语文老师,徐老师笑眯眯地问他们上午考试考得怎么样,纪时只能含含糊糊地糊弄过去。
  分数没有出来之前,最好不要和老师说多余的话。
  徐老师监考的楼层在2楼,他一离开,纪时和姚蒙两人立刻跑得飞快,生怕在下个楼梯口再遇到哪个任课老师。
  其实他们班老师人都挺好的,和学生相处也很友善,可他们看到老师就怕怕的,尤其是徐老师,一方面因为两人的语文在班里并非顶尖,另一方面也是因为语文老师太太太爱展示作文了。
  整一个羞耻play。
  “唉,紧张死了。”纪时呼着气,“我特别害怕语文老师问我今天作文写了什么。”
  “我也挺怕的。”姚蒙说,“但我更怕他这会已经看到试卷了。”
  老师们偶尔会有恶趣味,问他们觉得自己考得怎么样,自己刚说感觉好呢,下一秒,一张有史以来最低分的试卷就出现在自己面前。
  真的特别尴尬。
  两人到考场的时候,监考老师还没来,最近天气渐渐热了,教学楼也亮堂堂的,红砖的外墙被太阳晒出温暖的色泽,这是一个适合学习,也适合考试的季节,既不太热也不太冷,春节后蓄积的困意也慢慢散去了。
  纪时和考场里熟悉的人打了个招呼,就坐在自己的位置上。
  在这个考场上,年级第一是没什么优越感的,座位在最靠门那里,冬天吹风还腿冷,可第一名的意义在于,他前面没有任何人,他也不需要去看任何人,都是其他人看着他。
  第一名只有一个。
  从上z中开始,纪时准考证的最后四位第一次是0001,盯着看没什么感触,写的时候还是挺有感觉的,特别能够感受到自己的与众不同。
  纪时身后的第二名是个女生,也是强化班赫赫有名的考霸,每次考试都在前五名之列,其实理科强化班的女生人数不算少,而且平均分也要比男生高,后面这个女生的物化就是双a+,她和纪时的分差主要在数学上,她比纪时低了几分。
  第三名则是许谅,许谅数学强,语文和英语两科也都不弱,他的年级排名也一直挺稳的。
  到了这个时间点,最顶尖的那批学生成绩已经很稳定了,即便存在高考发挥失常的情况,那也不过是从清京跌到了金陵,对于本人来说堪称坠机,可在一般人眼里,能去金陵的已经是真正的牛人了。
  监考老师进来了之后,纪时就不再趴着了,他腰板挺得直直的,最早从监考老师手里接过试卷。
  在诸多学科里,数学试卷看着是最清爽的,除了填空题部分题目稍稍密集了些,大题都是短短一两行剩下一片空白,而且题目也少,没有乱七八糟的东西,就是横线和空行。
  纪时把笔拿在手里,争分夺秒开始看第一道题。
  第一题基本都是考集合,都是一些基础知识,不会上什么难度,一般来说,填空题的计算量不会太大,因为计算量一大题必然就难,即便题目本身难度中等,可题目摆在那里就会耗费大量的时间。
  考试时间本身是有限的,填空题花的时间多,大题花的时间必然就会变少,甚至有时候把一套试卷全部做完都成了一种奢望,这个时候会不会反而是其次了。
  纪时觉得,第1考场和他待过的靠后的考场最大的区别就在数学考试上,试卷发下去之后,整个考场充斥着一种肃穆感,所有人都紧绷着神情攻克一道道题,虽说想法无法具像化,可纪时觉得,这些人脸上都齐齐写着“我会”这个词。
  而排名靠后的考场,一般这会儿都在把试卷从前翻到后,再从后翻到前,反正总有不会做的题,反正没可能把一张试卷全部写完,也就不计较耽误的那一点时间了。
  填空题的前面10道对纪时而言基本没有什么难度,z中这边数学考试的平均分基本在110到130之间徘徊,平均分120分的时候比较多,那对于大部分学生而言,填空题的一半都是送分题,真正难的题目也就是第11题往后的4道题目,需要花时间去计算,13、14题答不出来的可能性也很高。
  纪时也在最后4道填空题上多花了点时间,他没去注意四周,但据他猜测,第1考场其他人的进度应该和他相似。
  他之前看分数的时候也观察过,能在z中进入年级前30名的学生,200分的试卷数学都在180分以上,有人语文英语更强,可180分这个分数绝对不是低分了。
  填空题部分写完,纪时松了口气,第14题确实难度够大,比上次月考的难度要大得多,纪时琢磨了好一会儿,都打算放弃了,幸亏最后关头被他解了出来。
  每次数学考试能不空题就是大胜利。
  毕竟以纪时这样的水平来说,现在95%的数学题他都是可以解出来的,唯一缺的就是时间,一旦题目难度整体上升,他平均花在每道题上的时间就会变多,那最后几道难题的考试时间自然就会受到挤压。
  这次考试的难度和上次月考接近,在填空题上设置简单一点的题目让学生松懈,一到大题就疯狂上难度,纪时不由在心里默默吐槽学校的数学教研组,一套招数用了这么多次都不嫌累。
  估计老师们是尝到这么干的甜头了,而且这么出题还省事——把难题加在大题上,数来数去一共就6道解答题,那不比给填空题上难度更舒服??
  在为难学生这一点上,老师们都经验丰富。
  不过考试次数多了,他们这些学生也慢慢了解了老师们的风格,像纪时填空题做得特别顺畅的时候,他心里就知道这次的大题绝对简单不了。
  几何题老师们就来了个下马威,让纪时盯着一个立体图形纠结了好一会儿才把题目给想出来。
  平时添辅助线一般添一条思路就出来了,这道题居然让他画了两条辅助线,而且证明过程特别复杂,纪时在那把三角形标志差点写成方的了,而且一会儿abc一会ace一会儿ade,稍有分神就可能把字母写错——那就是另一个图形了。
  齐老师就经常提醒他们证明的时候要注意,因为老师们是按点给分,他们把图形abcd写成abce,哪怕证明过程全对,改卷老师也是会把这个错误挑出来扣分的。
  因为笔误扣分绝对不能忍,所以纪时写的时候很细心,细心这个词在考场上约等于慢,虽说纪时可以同时保证正确率和速度,可和他平时练习比起来,今天这道题花费的时间确实更多。
  纪时的表情已经完全紧绷起来了,考试开始时他的表情还很柔和,带着点放松的意味,但这会儿,他双目灼灼地盯着试卷,整个人看上去专注极了。
  熟悉纪时的人都知道,这是他变认真的标志。
  纪时是那种做题的时候很有激情的人,激动却不会上头,反而能越激动越是冷静地把题目解出来,他感觉考试的时候自己身体里藏着团火,需要把这团火激发出来。
  现在纪时就是在做这件事。
  在第一道大题上耽误的时间多了,做第二题的时候,纪时看题和思考的速度都骤然加快,这是一道综合题型,难度也并不低,不过纪时思考得很快,这会儿他不用写太多字母,数字更多,一路顺下来,思路畅通,中途都没有停滞过,在纸上写答案的时候也同样迅疾如飞。
  搞定。
  纪时感觉脸颊有些发烫,但他自己并不知道,他整张脸都像正在烤火似的红通通的,那是激动的。
  反正每次月考考数学都像是在打仗,遇上一个敌人就一路往前猛冲。
  第三道大题出卷老师出了个新题型,以前基本没考过的那种,一眼看过去人真的会懵,好在它就是形式看上去特别麻烦,内容其实并不难,纪时稍加思索也就把题目解出来了。
  他觉得,这就是高考和平时考试的区别。
  高考的题一般被老师解过、分析过好像都挺简单的,做起来也并不难,像他们做往届的卷子都能拿挺高的分数,哪怕是数学帝往年出的题,他们也能练出一个比高考平均分高得多的分数,主要原因就是题型。
  高考多少是有点反套路的,它一般会出一些老师们和学生们万万想不到的题目,一眼懵的也不少,换句话说,高考题的外表比较时髦,但他们平时做的题土,某些题型被一届高考出过之后,才会慢慢地成为大众题型,被各大高中、各家辅导机构放进练习卷里。
  所以每一届的学生都会觉得自己做的高考题不简单。
  因为在他们之前,那些题目确实没有任何人接触过。
  z中的老师们出题的时候还是挺用心的,一般会加一两道新题目,免得学生们对自己过于自信。
  纪时解完第三题之后习惯性地看了眼表,果然,时间又不多了。
  他每次解最后这几题都像生死时速似的,纪时每次也都警告自己,说下次不能这样,常在河边走,总有一天他就得栽在时间上。
  但是几次考试的难度分布都让他面临这种情况。
  当然,其他人也和他差不多,出卷难针对的毕竟不是他一个人,大家享受的都是一样的待遇。
  纪时深吸一口气,继续埋头做题。
  好在前面的那么多道题已经让他进入了做题的最佳状态,他也不会特别卡,倒数第三道题和倒数第二道题是有难度,可纪时仔细琢磨了很久,这两道题还是被他给解出来了。
  当然,耗费的时间一样很长。
  到了最后一道大题,时间又只剩10分钟了,这么多次月考,他们老师在最后一道大题的设置上都很无情,纪时从来没有哪一次能痛痛快快把最后一道题算出来的,联考那次不算,题目太简单了,纪时怀疑那次联考的全校平均分能有180分。
  第一道题纪时倒是毫无意外地解了出来,这下就剩最后一小问了,纪时也不想次次都死在这里,可很不巧,第一遍看问题的时候,纪时还真是脑袋空空,一点思路也没有。
  他又思考了一遍。
  笔尖在草稿纸上写字的动作已经停滞了,他眉头下陷,嘴唇紧抿着。
  又听见自己的心跳声了。
  人最紧张的时候,手会突然发软,纪时这会就是这种状态,他急切地想写出点什么来改变现状,可越是着急,写字的速度反而比做之前的题要慢,思路也像被突然堵住似的,想不出什么有用的点。
  纪时忍不住敲了敲脑袋。
  这是一道证明题,其实也是一道计算题,只不过题干先把答案写出来让他去证明而已。
  只剩3分钟了,纪时估计这题他是做不出来了。
  以月考最后一道大题的解题量,试卷上提供的空白都不一定够写,三分钟他可能连抄都抄不满,更不用说他现在还没有什么明确的思路。
  好在他前面的题都解出来了,这还不至于让纪时太焦虑。
  要是前面也空着,最后这十分钟他恐怕只能慌慌张张去翻前面,不会,再慌慌张张去翻后面,也没辙,那他的状态绝对还不如现在。
  数学题光靠慌是慌不出来的。
  可就算最后只剩两分钟,纪时也没有放弃。
  他目光紧紧盯着那道题,脑海中飞速地构想着思路。
  然后,他在空白处先写了一个“解”,再把自己想的思路往下面写,他是想到哪里写哪里,也没有去考虑这个思路究竟能不能得出最后的答案,他不确定,因为自己的想法还需要更多时间去验证,可这会儿他的直觉告诉他,这条路可能行得通。
  纪时选择相信自己的直觉,反正时间不够了,他也没有更多选择。
  而且他毕竟做过这么多题,数学是他最自信的科目之一,他的直觉也并非盲目的、毫无缘由的。

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